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山东双轮股份有限公司与威海职业学院校企合作,开启产教融合育人模式探索!

2022-07-31 14:32:33

机电工程系是威海职业学院承担制造业高素质、技能型人才培养的中坚力量,全系教职员工积极响应学院教学模式改革、校企合作、产教融合的工作要求,认真落实委战略部署,主动作为,在企业职工技能培训、鉴定、竞赛组织等方面,做出了诸多业绩。

近年来,机电工程系与山东双轮股份有限公司对接、构建并付诸实施的生产、教学、服务于一体的合作育人模式,正是贯彻的精神,落实国家有关部门及学院委关于产教融合工作指示的一项重要创新举措。

01

领导率先垂范

如何贯彻好院领导对机电工程系的工作指示精神,处理服务区域经济与教学之间在设备应用、教学内容统一、教学人员安排等方面存在的矛盾,盘活雄厚的实训设备资产,发挥智力资源优势,成为系领导时时思考的问题。

为此,班子成员认真研读各项政策,积极开展专题讨论,利用业余时间,到兄弟院校取经,到企业走访。从而,确定以选择最佳合作载体,盘活设备资产,使其既满足社会服务又满足教学需要,从而促进教学模式改革的工作思路。

此外,机电系负责人和相关教师走访了多家规模企业,宣传介绍学院优势,阐述合作共赢的美好愿景。他们的真诚赢得企业信任,他们的热情激发企业积极合作的愿望。最终,经过筛选、论证,与山东双轮股份有限公司达成合作意向。

2018年5月25日,机电系主任丛迎九、分管教学副主任刘国通、数控技术专业带头人闫华明、教师张玉东一行4人至山东双轮股份有限公司对前期洽谈的校企合作事宜进行实地考察。

参观企业产品展区

参观企业3D打印车间

参观企业机械加工车间

迎九主任对工业级树脂3D打印机进行介绍,双轮集团决定开展工业级树脂3D打印机的合作,联合加工叶轮。

参观我院五轴加工车间,双方决定利用五轴机床合作加工新产品。

参观我院数控实训基地,双方决定由双轮集团提供订单和材料,学生利用数控机床通过校内实习来完成半成品件的加工。

02

师生认真落实

领导的谋划与决策,教师积极响应。数控技术专业带头人闫华明,带领专业教师,根据合作协议,讨论设计新的人才培养方案,并针对企业的产品要求,从组织上,责成具有丰富实践经验的专业教师张玉东和“威海工匠”卢文涛负责,带领“多轴加工学习兴趣小组”专班学生和企业顶岗实习学生,从下料,选择刀具、夹具、量具,加工工艺编制,到零件加工、质量检验、成本控制等进行指导和监控。

按照实训、实习联动的机制,将产品生产过程中含有的新知识、新工艺、新技术要素,转换成教学内容,并组织在校学生的学习实践,以载体提高学生的操作技能水平和岗位适应能力。

数控专业带头人进行项目落实和任务分工

学生编制机械加工工艺过程卡指导生产

学生在进行材料分检

学生在锯床下料

学生在数控车床上加工生产

学生在加工中心加工生产

学生进行产品质量的检验

加工的半成品和成品

03

合作成效显著

与山东双轮股份有限公司的合作,是产教融合的新篇章、新突破、新亮点。企业提供加工产品、教师指导、学生制作完成的模式,不仅实现了教学和生产的统一;更为重要的是,通过这种方式可以有效盘活资产,在服务区域经济方面使专业教师价值得到体现,实现校企双赢。专业教师根据企业提供材料、产品图纸,精心组织实施,尽最大能力提高产品合格率,更多产品得到企业回收,创造更大效益。

加强废品管理,节省专业实训耗材,也是创造效益的体现,专业教师将通过教学质量的提高,展示专业水准,赢得企业长期合作的信心和决心。并且,在合作中结出更多丰硕成果。

此次的合作,让机电工程系领导、教师看到破解产教融合瓶颈的希望,纷纷表示有责任,也有能力创造出一个在服务产业过程中,实现教学和生产有机融合的可复制、可借鉴的新模式。



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来源丨机电工程系

撰稿丨张玉东 周文彬

美编丨黄凡 王基超

责编丨宋天利 

特约编辑丨丛迎九

主编丨周芳洁

出品丨新闻中心


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